Referencias Bibliografícas.

Fuentes Bibliograficas.

Aportación: Hector Javier Espinosa Cadillo.

Son todos los recursos que contienen datos de tipo formal, informales, escritos, orales o multimedia. Su división es en fuentes primarias y secundarias.

Las fuentes primarias contienen información que han sido publicadas por primera vez y que no han sido filtradas, interpretada o alterada de algún modo. Son producto de una investigación o actividad creativa. Se pueden encontrar en una presentación de libros o revistas científicas o en medios electrónicos.

Las fuentes secundarias contienen información primaria sintetizada o reorganizada, se debe hacer uso de ellas en el caso que no se tenga acceso a fuentes primarias, se utiliza para la confirmación de hallazgos.

Referencias Bibliografías.

Las referencias son fuentes que se utilizaron de apoyo para sustentar argumentos, también conocidas como bibliografías, de amplio uso en México el formato APA se debe citar la referencia en el texto y adicionalmente agregarla en la lista de referencias. En el caso de la 6ta edición del formato APA contiene al principio el autor, seguido de la fecha de publicación, nombre o título del documento así como la liga URL para re direccionar al archivo si es digital como se muestra a continuación.  

 

Referencias

Camara de Diputados del H. Congreso de la Unión . (27 de Enero de 2017). Camara de Diputados del H. Congreso de la Unión . Obtenido de Código Fiscal de la Federación.: https://goo.gl/sjAi3h

Camara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (11 de Enero de 2012). Camara de Diputados del H. Congreso de la Unión. . Obtenido de Ley de Firma Electrónica Avanzada : https://goo.gl/a8mwKo

Camara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (02 de Mayo de 2017). Camara de Diputados del H. Congreso de la Unión. Obtenido de Código de Comercio : https://goo.gl/Dkh45g

Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional. (11-22 de Octubre de 2004). Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional. Obtenido de Grupo de Trabajo IV (Comercio Electrónico): https://goo.gl/jPef7m

Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional, Grupo de trabajo sobre comercio electronico. (12-23 de Marzo de 2001). Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional. Recuperado el 2017, de Grupo de trabajo IV: Comercio Electronico.: https://goo.gl/gACxNM

Flujograma de Metodología de la Investigación Cualitativa.

Unidad 3, Sesión 7, Actividad 3.- Flujograma de Investigación Cualitativa.

El uso de Flujogramas dentro de una investigación es de mucha ayuda ya que da una visión simplificada de los elementos de la metodología a utilizar.

En este caso se realizo un flujograma de una investigación cualitativa ya que el tema a elegir fue enfocado a las ciencias jurídicas pertenecientes a las ciencias sociales.

Un flujograma es una herramienta útil para comprender la seriacion de los pasos a seguir, ademas de tener claro el punto en el cual un elemento se encuentra en una disyuntiva.

Infografía Derecho

Unidad 3, Sesión 7, Actividad 3.- Infografía de la carrera elegida.


El uso de infografías es de gran utilidad cuando buscamos partir de la general a lo particular en un tema. En este caso; la carrera que elegí fue Derecho, al contar con un gran numero de ramas del Derecho escogí en particular una, el Derecho Aduanero.

Las infografias nos ayudan a representar ideas de una manera dinámica, resaltando palabras claves e imagenes ilustrativas al tema referente.

Gráficas de población

Unidad 3, Sesión 7, Actividad 2. Gráficas de población.

¿Qué sucede con la base?

Nos dice la base que la mayoría de la población son mujeres y conforme pasa el tiempo la estimación de vida de la población es mayor.

¿A qué sector de la población debería estar dirigido la investigación de Viajes?

A mujeres en edades de 20 a 40 años.

¿En qué año se registran más menores de 20 años?

En 1970 hay un mayor número de nacimientos.

¿En qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?

En 2050 hay una población mayormente de 60 años y se han reducido el nivel de nacimientos.

Infografia, Actividad Integradora.

Infografia, Actividad Integradora.

URL: https://goo.gl/y7nexe

Evaluación y Selección de Información.

Unidad 2, Sesión 5, Actividad 2.- Evaluación y Selección de Información 

Búsqueda.	Palabras Claves.	Cantidad de resultados	Sitios Web.	URL
Firma electrónica avanzada nacional	Firma, nacional	649,000 resultados	Secretaría de la función pública Periódico: El economista. Secretaría de Economía. Revista: Económica Informa UNAM Julio-Agosto 2011 Banco de México : Firma Electrónica	https://goo.gl/5XnoLq https://goo.gl/HWyLiW https://goo.gl/zTxQ67 https://goo.gl/52Xuqg https://goo.gl/4QGDUm
Firma electrónica avanzada internacional	Firma, internacional	615,000 resultados	Secretaria de gobernación, Congreso, Lic. Virginia Rdz. Periódico: El economista	https://goo.gl/mNb8RF https://goo.gl/ET4XJX
Firma Electrónica y su legislación	Firma, legislación	26,100 resultados	Biblioteca Jurídica UNAM: Ley de la Firma Electrónica Cámara de Diputados: Ley de la Firma Electrónica. Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional, Ley modelo Firma electrónica.	https://goo.gl/LrnALt https://goo.gl/UMgugL https://goo.gl/oDNJZc
eFirma Servicio de Administración Tributaria	Efirma, SAR	16.300 resultados	Youtube: Conferencia eFirma SAT 2016 Youtube: Conferencia eFirma Portable y contraseña SAT 2016 Youtube: Mi Firma, Entrevista a empresa Lex Informática Youtube: Mi Firma, 3 mitos de la eFirma del SAT Youtube: el financiero, entrevista Fraudes con la Firma Electrónica.	https://goo.gl/EpE1gi https://goo.gl/JuuRQA https://goo.gl/ZHS4F6 https://goo.gl/kHZCsH https://goo.gl/xq7e4U

Considero que esta información recabada es pertinente para mi tema de investigación por los siguientes puntos:

• 1.       Es información publicada por parte de organismos internacionales como la Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional.
• 2.       Por parte de organismos nacionales como Banco de México, Secretaria de la función pública, Servicio de Administración tributaria, secretaria de gobernación.
• 3.       Bibliotecas de universidades reconocidas como la UNAM
• 4.       Periódicos de amplia circulación como El Economista, El financiero.
• 5.       Empresas dedicadas a prestar servicios en la materia como Mi Firma y Lex Informática.
• 6.       Entrevistas con especialistas en la materia en noticieros de audiencia considerable.

Los sitios web y su información es confiable ya que tienen el respaldo de ser representados por organismos internacionales, por órganos de gobierno nacional, por ser parte del poder ejecutivo nacional, ser publicados de casas de estudio reconocidas, entre otros.

Considero que aún se puede recabar más información enfocada en leyes de otros países y su aplicación (Derecho Comparado)

Considero que las entrevistas a especialistas son información complementaria ya que a mi parecer sería un poco más difícil poder utilizarla como cita bibliografía a comparación de un documento con una base sólida por ser emitido por un organismo internacional, un órgano de gobierno o un documento perteneciente a una investigación debidamente elaborada por un método científico. 

Investigación documental referida al campo profesional del Derecho.

Unidad 2, Sección 4, Actividad 3.- Investigación relacionada al campo profesional elegido.
Investigación documental relacionada al campo profesional del Derecho.

Delimitación del tema.

Certeza jurídica del uso de la firma electrónica avanzada como instrumento de identificación de la personalidad en el contrato de compraventa internacional de mercancías.

Objetivos Generales. 

• Determinar el marco normativo que brinden la validez de la firma electrónica avanzada en el contrato de compraventa internacional de mercancías. 

Objetivo específico.

• Concretar las resoluciones de derecho internacional privado publicadas por organismos internacionales que regulan la normativa de validez de la firma electrónica en un contexto internacional 

• Determinar el marco normativo nacional de derecho privado que regula la validez de la firma electrónica dentro de territorio nacional a partir de suscribir los tratados internacionales de la materia (Art. 133 Const.). 

Esquema de trabajo de una investigación cualitativa de tipo documental.

1. Definición preliminar del proyecto de investigación.

•  Portada (Titulo).- Concreto, debe coincidir los mismos sustantivos todo el tiempo.

2. Planteamiento del problema.

•  Antecedentes.- indicar desde donde ve el problema, delimitar una línea de tiempo.
• Iniciar las preguntas de investigación, debe iniciar con una pregunta ¿Qué?; ¿Por qué?, ¿Para qué?, ¿Dónde? , etc.
• Justificación.- No justificar el resultado de la investigación, sino definir “porque es importante este trabajo” desde un punto de vista, social, económico, jurídico, político, etc.
• Objetivos.- Deben coincidir con los mismos sustantivos que se han usado. (Siempre debe comenzar con un infinitivo)
• Hipótesis.- Si es medible estadísticamente son considerados como hipótesis, de lo contrario son supuestos.

3. Inmersión inicial en el campo.

• Definir el tipo de investigación a realizar si es de carácter Cuantitativo, cualitativo o mixto.

4. Concepción del diseño del estudio

• Determinar si es de tipo: Exploratoria, Descriptiva, Explicativa, Correlacional.

5. Definición de la muestra inicial del estudio

• Definir el tipo de población objeto del estudio.

6. Recolección de datos

• Basada en datos de tipo documental.
• Determinar puntualmente los pasos que seguimos para la recolección de datos

7. Resultados de análisis de datos

• Presentación de gráficas.
• Presentación de cuestionarios, entrevistas.

8. Interpretación de resultados

• Conclusiones.- Contestar las preguntas de investigación.
• Se comprueban las hipótesis o los supuestos.
• Indicar al lector si el cumplió el objetivo de la investigación.

9. Elaboración del informe o reporte de investigación.

• Presentas recomendaciones al lector.

10. Bibliografías y anexos.

• Citas bibliográficas en formato APA.
• Se anexan gráficas, figuras, cuestionarios, entrevistas, observaciones, etc, deben están referidos con números. 

Actividad de la película: Concussion.

El doctor Bennet Omaul es un especialista forense y neurólogo, investiga el caso del cadáver de un exjugador de la NFL. Se presumía al inicio que la víctima falleció por causa de un paro cardiaco, pero después de revisar el cadáver se encontró que contaba con múltiples lesiones. Por lo cual surgio la hipótesis que por causa de los golpes recibidos se produjo daños a nivel neurológico siendo el trastorno de Enteropatía Traumática crónica. El doctor Omalu realiza una publicación sobre su hipótesis, de la cual la NFL rechaza rotundamente.

Al paso del tiempo se observa que los demás jugadores comienzan a tener muertes similares, lo cual obliga a continuar con la investigación de la ETC.

La metodología que utilizo fue la siguiente.

• ·         Observación: Primer encuentro con el cadáver.
• ·         Hipótesis: Determina que la causa de muerte es causada por los traumatismos en el cuerpo.
• ·         Correlación: Encuentra similitudes en los casos posteriores.

Sherlock Holmes - Estudio de Escarlata.

Unidad 2, Seccion 4, Actividad 2. Lectura Sherlock Holmes, Estudio de Escarlata.

Se encuentra el cuerpo sin vida del Enoc J, Drebber en el número 3 de Lauriston Yard.

Sherlock Holmes	Scothland Yard.
Al llegar al No 3 de Lauriston Yard Holmes nota que el césped esta maltratado, pregunta si alguien ha entrado con carruaje hasta ese lugar.	El inspector Lestrade era encargado de revisar el jardín (En general no prestan atención al jardín)
Holmes confirma que la sangre pertenece al asesino y refiere un caso similar.	Encuentran sangre en el lugar por lo que deducen que el asesino está herido.
Holmes sugiere que no hay ninguna mujer involucrada en el caso y que la palabra “Rache” hace referencia a la palabra alemana Rache – Castigo.	Encuentran en la pared escrito con sangre la palabra “Rache”, sugieren que es el nombre de una mujer llamada Rachel y que está involucrada en el homicidio.
Holmes deduce lo siguiente:       1    el asesino es un hombre de más de 6 pies de altura, 2.       es joven, pies pequeños, 3.       encuentra ceniza de un cigarro de Trichinopoli, en el piso y 4.       Llego al lugar con la víctima en un coche de cuatro ruedas que tiraba un caballo calzado con 3 herraduras viejas 1 una nueva (Observo previamente el jardín). 5.       Tenía larga las uñas de los dedos por las marcas en la pared que hizo al escribir. 6.       deduce la altura del hombre por la altura en que se encuentran las palabras en la pared ya que una persona tiene a escribir a la altura de sus ojos, por lo cual el asesino es muy alto para ser mujer. 7.       Deduce que la víctima fue asesinada con veneno.	Encuentra un anillo de compromiso de una mujer, piensan que es de la mujer llamada Rachel.
Nota que el motivo del homicidio no es por un robo ya que el cuerpo aún mantiene objetos considerado de valor.	Encuentran los siguientes objetos en el bolsillo del muerto:       1.       Un reloj de oro, 2.       Cadena de oro, 3.       Anillo de oro (mazonico) 4.       Alfiler de oro, cabeza bulldog, 5.       Tarjetero de piel con tarjetas de Enoch J. Drebber, de Cleveland. 6.       Dinero 7 libras y 13 chelines. 7.       Dos cartas una dirigida a E.J. Drebber y otra a Joseph Stangerson.
Solicita hablar con el guardia que encontró el cuerpo	Comentan que el guardia se llama John Rance y vive en el 46 de la calle Audley Court en Kenningotn Park Gate.
Holmes entrevista al agente John Rance al cual cuestiona las características del presunto asesino:       ·         Si era de aspecto rubicundo. ·         Como iba vestido ·         Si empuñaba un látigo	John Rance responde:       1.       No está seguro si era de aspecto rubicundo pero cree que si. 2.       Vestía un gabán color marrón 3.       No empuñaba un látigo.

Considero de Sherlock Holmes llego a sus conclusiones de la siguiente manera.

1.       Observo un perímetro amplio del lugar de asesinato por lo cual se percató de las huellas en el jardín por lo cual pudo correlacionar un carruaje y un caballo en el caso.

2.       Observo en el cuerpo que no tenía marcas por lo cual dedujo que la muerte fue causada por envenenamiento utilizando de referencia un caso similar en el pasado.

3.       Dedujo las características físicas del asesino a partir de mediciones, tomas de muestras en el campo y correlacionándolas con las características de un hombre, crea una hipótesis basada en evidencias recolectadas.

4.       Determino que el homicidio no era por un robo ya que el cuerpo aún conservaba pertenecías de valor.

5.       Recolecto una entrevista con el Señor John Rance a modo de comprobar su hipótesis del hombre.

Porque las deducciones del scothland yard fueron diferentes.

1.       No tomaron en cuenta el entorno del lugar donde había sido cometido el homicidio y solo se centraron el cuerpo de la víctima.

2.       Dedujeron que una mujer de nombre Rachel estaba involucrada en el caso porque no contemplaron el recolectar más información.

3.       Únicamente crearon su hipótesis de la mujer llamada Rachel a partir de un anillo y una palabra aparentemente incompleta.

Considero que hubo una diferencia en los resultados del Scothland yard porque ellos basaron su hipótesis solo en 2 elementos y enfocados únicamente en el cuerpo de la víctima a comparación de Holmes que creo su hipótesis en base del perímetro del área (interior y exterior del jardín) como en la recolección de evidencias y mediciones y posteriormente comprobó en la entrevista con el agente John Rance si su hipótesis era correcta. 

Tipos de Investigación

Unidad 2, S4, Actividad 1: Tipos de Investigación. 

Video Promocional: Desarrollo Comunitario.

S3, Actividad3: Publicación en el Wiki y Video Promocional: Desarrollo Comunitario.

Desarrollo Comunitario.

La UnADM te ofrece la oportunidad de romper los paradigmas de la educación, a través de su sistema a distancia puedes acceder a la plataforma virtual, donde encontraras las herramientas para realizar un aprendizaje autónomo, aprovechando los recursos tecnológicos.

En la Licenciatura de Desarrollo Comunitario puedes diseñar, dirigir e implementar programas en diversos campos como el científico, tecnológico, de investigación, económico, antropológico, sociocultural y de desarrollo sustentable, dotando a los estudiantes de las herramientas necesarias para la solución de problemáticas sociales.

Las actividades a desarrollar en el campo de trabajo van desde:

• Capacitación, 
• Supervisión de proceso comunitarios, 
• Promoción de políticas culturales o públicas, 
• Promoción y prevención de la salud, 
• Desarrollo de programas educativos
• Incorporación de herramientas tecnológicas para el desarrollo productivo 

Se busca facilitar la formación de profesionistas que cooperen con el mejoramiento en la calidad de vida de comunidades con arraigo cultural, desde diferentes dimensiones productivas y socioculturales.

Potenciar a sujetos críticos con arraigo e identidad fortalecida, capaces de:

1. Analizar con lectura crítica su realidad;  
2. Dirigir procesos de formación de sujetos sociales conscientes de las necesidades para el bien vivir de las comunidades; 
3. Sugerir posibles soluciones integrales a las problemáticas de su entorno recuperando la filosofía del bien común.

Video Promocional: https://goo.gl/h1rVXp

Letter of the Embassy of Canada.

S3. Actividad 2: Letter of the Embassy of Canada.

http://tinyurl.com/y9q6d9q6

Government to Canada

Embassy of Canada

Miss. Ann Mary

I appreciate your invitation to participate in this campaign.

I want to spread the Law School offered by UNADM, I choose this educational program because Law as a social system helps regulate and ensure my community. State-enforced laws by a collective legislature by the executive through regulations, or establish by judges. In the global world the International Law is the set of rules regarded and accepted as binding in relations between states and nation in the International Commerce, usefully by enforce my first career in International Business. 

Aprendizaje Autogestivo (Mapa Mental)

S3, Actividad 1 : Elaboración de un mapa mental. 

Reflexión de ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

S2, Actividad 3: Redacción de una reflexión sobre el tema "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"




Actualmente el modelo educativo en México busca implementar la educación por competencias, básicamente es pasar de adquirir conocimiento a razonar en cómo implementar el conocimiento adquirido y hacer de este funcional, comparar, crear juicios, etc. El docente de un ambiente virtual se vuelve un guía del alumno ya que lo ayuda a gestionar sus recursos para que llegue el estudiante a ser autónomo en adquirir sus conocimientos.

Actualmente México cuenta con una oferta de educación en línea sumamente alta seguida de España y Brasil. Actualmente la UnADM es la única universidad en línea completamente gratuita en el país. El nuevo sistema educativo basado en competencias busca que el alumno logre implementar sus conocimientos en la resolución de problemas, además que sea posible de crear hipótesis y juicios de sus resultados obtenidos.

En lo personal considero que el uso de las herramientas de google drive como blog's, correo, hang out han sido estimulantes porque hace más interactivo mi aprendizaje el uso de los foros dentro del AVA permite una interacción, colaboración y retroalimentación dinámica; con el uso de TIC ayuda a robustecer de manera probatoria el participación en foros, autoría de contenidos en documentos digitales, etc. ya que quedan registros.

La ubicación geográfica de una persona que intenta acceder a una educación superior presencial muchas veces es el obstáculo más importante ya que trasladarse a otra ciudad implica gastos económicos que muchos aspirantes no pueden costearse; es muy común el caso de alumnos que se encuentran realizando actividades laborales por lo cual no les es posible realizar estudios en un horario rígido por lo cual un espacio flexible en horarios le permite acoplar ambas actividades, estudio y trabajo.

Modelo Educativo UnADM

S2, Actividad 2: Modelo educativo de la UnADM (Nube de palabras)

Word cloud made with WordItOut

Considero que la Universidad Abierta y a Distancia de México posee un modelo educativo innovador al realizarse en un Ambiente Virtual de Aprendizaje centrándose en el estudiante lo que permite que sea flexible ya que con solo contar con conocimientos básicos de computación, una conexión a internet y un dispositivo como son computadoras, tablets, teléfonos inteligentes, etc. le brinda la oportunidad de acceder desde cualquier punto y no depende de acudir a una institucional presencial que en muchos casos existe una barrera por su localización geográfica o porque realiza una actividad laboral durante la mayor parte del día.

Es un modelo inclusivo ya que pone a disposición las herramientas a personas que padecen alguna discapacidad visual, auditiva o motriz, ademas de personas que llevan tiempo alejadas de un ambiente educativo poder acercarlos nuevamente.

Utiliza tecnología de vanguardia y cuenta a su disposición con herramientas de google y software libre, así como una plataforma virtual fácil de utilizar.

Es interactivo ya que por medio de foros pueden mantener contacto constante con compañeros y docentes cuidando siempre los valores de la institución como son el Respeto, la Honradez, Responsabilidad entre otros.  

Importancia de contar con un perfil completo.

S2. Actividad 1: Creación de un blog.

http://tinyurl.com/ycdza37x

¿Qué importancia tiene la redacción amplia y completa del perfil? 

Es importante contar con un perfil completo ya que al llenar todos sus rubros podemos conocer el nombre y el programa educativo de nuestra elección, así como conocer la ubicación geografica de nuestros compañeros ya que la Universidad Abierta y a Distancia de México contempla el dar acceso a ciudadanos que por su ubicación se encuentren apartados de otras ofertas educativas en su entidad federativas.

La redacción amplia del perfil nos brinda un panorama de los motivos por los cuales nuestros compañeros consideraron a la UnADM su mejor opción para iniciar sus estudios superiores y con los cuales podemos llegar a sentirnos identificados.

¿En qué forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros?

Nos permite conocer de manera mas detallada quienes son y a que se dedican y los motivos por los cuales decidieron comenzar sus estudios superiores en la UnADM, algunos son porque actualmente se dedican a una actividad laboral vinculada a la oferta educativa de su elección, otros como en mi caso es por realización personal ya que contamos con estudios previos de licenciatura y queremos expandirnos en otros campos de conocimiento, al igual conocer como la UnADM nos brinda la flexibilidad en realizar nuestros estudios ya que es 100% en línea. 

¿Cómo ayuda lo anterior para construcción de una comunidad y aprendizaje virtual? 

Con la ayuda de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) nos brindan los medios tecnológicos que nos permiten construir una comunidad estudiantil dentro de un Aula Virtual de Aprendizaje (AVA) donde encontraremos herramientas como Foros donde tendremos presencia como comunidad universitaria y al ser una plataforma virtual fácil de navegar nos ayudar a tener un mejor acceso a los programas educativos de aprendizaje. 

Actividad 3, Reflexión personal de la actividad

UnADM. Curso Propedeutico
Unidad 1, Actividad 3.

Reflexión Personal de la actividad realizada.


Al realizar las diferentes actividades de la Unidad 1 pude comprender un poco más el navegar dentro de un AVA, al llegar a la actividad 3 utilice herramientas que la plataforma Google nos aporta para realizar varias actividades en su caso Google Drive para realizar diapositivas con ediciones compartidas así como el uso de Animotion para realizar presentaciones de tipo "Slideshow", algo que nunca había realizado antes.

Considero que los conocimientos que eh adquirido al usar las diferentes herramientas de Google me ayudaran a realizar en las unidades posteriores un mejor desempeño en mis actividades, aun me faltan dominarlas pero con la practica no se me complicará realizar contenido de mayor calidad.